¿QUÉ TENGO QUE HACER PARA LOGRARLO?

Hacerme el propósito de ser mejor dentro de mi ámbito de trabajo y ofrecer cosas positivas a los niñ@s y para lograrlo tengo que investigar, leer, conocer y sobre todo ponerlo en práctica al leer el Programa de Educación Preescolar (PEP) 2004, me fui dando cuenta que nos dan algunas herramientas necesarias para llevar a cabo una gran variedad de prácticas educativas donde nos explican la importancia del desarrollo y aprendizaje dentro de la primera infancia, donde tengo una gran responsabilidad para diseñar o seleccionar situaciones didácticas que considere convenientes para llevar a cabo las competencias las cuales se derivan de los seis campos formativos: Desarrollo Personal y Social (deberán lograr una identidad personal y autonomía, y las relaciones interpersonales), Lenguaje y Comunicación (lenguaje oral y lenguaje escrito), Pensamiento Matemático (numero y forma, espacio y medida), Exploración y Conocimiento del Mundo (el mundo natural y cultural y vida social), Expresión y Apreciación Artística (), Desarrollo Físico y Salud (), los cuales nos ayudaran para que el niñ@ tenga un gran desarrollo, en un libro que se llama Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar de la Secretaria de Educación Publica en el cual se explica cómo debemos comprender la infancia por medio de algunos términos como son Piget, Francesco Tonucci, Irene de Puig, Angélica Satiro , Vygotsky, Emilia Ferreiro entre otros, manejan también los planteamientos del PEP 2004, aunque sé que solo son dos libros son tan enriquecedores y sé que me ayudaran mucho, preguntare a mis compañeras si saben de algún libro relacionado a la Educación Preescolar o alguna página en internet que me pueda orientar mejor y sé que lo mas importante en este momento son los conocimientos los cuales serán de mucha ayuda y por ello agradezco el apoyo y espero siga con esta labor tan importante que nos motiva a ser mejor cada día.

¿como quiero ser?

¿CÓMO QUIERO SER?
En ocasiones me ponia a pensar que más podría aprender acerca de los niñ@s, ahora me doy cuenta que falta mucho por conocer y lo importante que es informarnos, ahora con la oportunidad que me están dando para estudiar se lo elemental que es leer todo lo relacionado a la educación preescolar por lo cual he decidido ir cambiando aspectos dentro del aula para un mejor beneficio de los niñ@s.
Con la teoría de Piaget me di cuenta de que los pequeños pueden comprender parcialmente pero su contestación a alguna pregunta puede ser incorrecta.
Por ejemplo Tonucci dice que todo niñ@ que todo hace bien ha comprendido y ha aprendido algo por ello lo hace bien, pero el que se equivoca, el error es irrepetible de lo que el niñ@ tiene dentro de lo que ha comprendido pero ese es su modo de pensar, de razonar ya que el error es una extraña ventana abierta al mundo interior del niñ@ y es importante no cerrarla para poder seguir con el desarrollo del pensamiento infantil.
Como Irene de Puig y Angélica Sátiro nos explican que la identidad no se descubre, no es una característica que se desvele. La identidad debe construirse y se hace desde uno mismo, pero con y gracias a los demás. Es una labor que requiere esfuerzo individual y participación colectiva, con esto nos hace referencia lo importante de la socialización y al trabajo de la integración de los niñ@s dentro de la sociedad.
Según Vygotsky la manipulación física como la interacción social son necesarias para el desarrollo del niñ@ (es necesario que manipulen y experimenten para poder comprender de lo contrario no será capaz de aplicar este concepto con algo diferente), también el desarrollo puede afectar el aprendizaje y al contrario el aprendizaje puede afectar al desarrollo por lo cual debe considerarse el nivel de avance, pero aun así presentarles información que siga propiciando su desarrollo.
La importancia del lenguaje en el desarrollo es importante ya que es una herramienta importante para motivar otras herramientas de la mente, al utilizar el lenguaje para opinar acerca de alguna actividad y conocer la opinión de cada pequen@, de lo contrario no sabremos si los significados son iguales para nosotros como para los demás.
Lo más importante es que el autoconocimiento que tengo de mi misma como docente me ayude a captar las capacidades y posibilidades y la relación con la familia, los amigos, la escuela etc., al igual que el conocimiento de mi misma me ayude a dar seguridad al pequeñ@ el cual le permitirá un autodominio que le posibilite el camino hacia la autonomía.
Sé que estos son algunos puntos importantes para mejorar los cuales tomaré en cuenta y conforme vaya aprendiendo lo iré llevando a la práctica porque lo que quiero es ser una mejor docente para mi beneficio y lo más importante para el beneficio de esos pequeñit@s que son el futuro y está en mis manos que se logre ya que lo que me encantaría y daría satisfacción es que se lleven un buen recuerdo de mi y sobre todo de mi trabajo.









03-08-10 ANA LILIA ZAFRA THORTON